10. Kanşımlar kendilerini oluşturan maddelerin özelliklerini devam ettirdikleri için bazı fiziksel yöntemlerle birbirin- den aynlırlar. Homojen yapıya sahip olanlar damıtma ve buharlaştırma; heterojen olanlar ise süzme, oleme ve ayırma hunisi ile aynlırlar. Fen bilimleri öğretmeni sınıfta K ve L karşımlarını ayırma hunisi ile ayınyor. Ayırma hunisindeki musluğu açıp ilk önce K'nin toplama kabında birikmesini sağlıyor. Böylece K ve L maddelerini birbirinden ayırmış oluyor. Öğretmenin yaptığı ayırma işlemi ile ilgili aşağıdaki öğrencilerden hangisinin ifadesi doğrudur? A) Duygu: K ve L yoğunluk farkı kullanılarak ayrılmıştır. B) Mesut: K ve L birbirlerine homojen olarak karışmıştır. C) Ayça: L SIVISININ yoğunluğu K Sivisinin yoğunluğundan daha fazladır. D) Murat: Kanşımdan ayrılan ve L maddelerinin özellikleri değişmiştir.
