öğretmen ipi sandalyelere bağlayarak şekildeki düzeneği hazırlıyor. şişirdiği balonu serbest bıraktığında balondan çıkan havanın etkisiyle hareket eden balon, K noktasında duruyor. öğretmen, kurduğu ikinci düzenekte ip yerine bakır tel kullanıyor. ilk düzenekteki ile eşit miktarda şişirdiği Özdeş balonu serbest bıraktığında balon, hareket ederek L noktasında duruyor. balonun bakır telde daha uzun yol alması Aşağıdakilerden hangisi ile açıklanabilir.
